शाळेतून दीर्घकाळ अनुपस्थिती

शाळेतील मुलांच्या दीर्घकाळ अनुपस्थितीच्या कारणांमध्ये "शाळेत गुंडगिरी किंवा हिंसाचार," "व्यक्तिमत्वाच्या इतरांशी संवाद साधण्यात अडचणी" यांचा समावेश होतो.

याशिवाय, "अभ्यास चालू ठेवण्यात अडचण येणे" किंवा "पालकांशी मतभेद" अशी इतरही अनेक कारणे आहेत.

परिस्थितीला सामोरे जाण्याचे मार्ग कारणानुसार भिन्न असतात, परंतु वातावरण काहीही असो, आत्म्याच्या वाढीसाठी त्रास आणि अडचणींना पोषण म्हणून पाहणे महत्त्वाचे आहे.

याव्यतिरिक्त, आपल्या सभोवतालच्या लोकांबद्दल कृतज्ञ असणे आणि आपण स्वतःहून जे काही करू शकतो ते अधिक करणे महत्वाचे आहे.

दुष्ट आत्मे आणि भूतांपासून स्वतःचे रक्षण करण्याची ही शक्ती आहे.

मास्टर Ryuho Okawa च्या शिकवणीतून, आम्ही शाळेत जात नसलेल्यांसाठी मनासाठी एक प्रिस्क्रिप्शन निवडले आहे.

गुंडगिरीमुळे दुखावलेली मुले शाळेत जाऊ शकत नाहीत, आणि त्यांना आणखी त्रास होतो.

गुंडगिरी" आता शाळांमध्ये वारंवार घडत आहे, आणि शेवटी, काही मुले दादागिरीमुळे आत्महत्या देखील करत आहेत. ही खरोखर गंभीर समस्या आहे.

तथापि, अधिकाधिक मुलांना धमकावणे चुकीचे का आहे हे समजत नाही.

गुंडगिरी चुकीची आहे हे स्पष्टपणे सांगण्याचे धैर्य शोधण्यात प्रौढांनाही त्रास होत असल्याचे दिसते.

मुलांमध्ये आता एक प्रकारची गुन्हेगारी मानसिकता निर्माण झाली आहे, आणि ते प्रत्यक्षात गुंडगिरीमध्येही गुंतले आहेत, परंतु जेव्हा त्यांची चौकशी केली जाते तेव्हा ते ठामपणे सांगतात की त्यांनी कुणालाही धमकावले नाही. जेव्हा लोकांचा एक गट दादागिरी करतो तेव्हा ते सर्व एकजुटीने म्हणतात की त्यांनी ते केले नाही.

आणि गुंडगिरीमुळे दुखावलेल्या मुलांना आणखी त्रास होतो कारण ते आता शाळेत जाऊ शकत नाहीत आणि शाळेत जात नाहीत.

हे एक भयानक जग आहे. आपण असे म्हणू शकता की "शाळांमध्ये एक प्रकारचा नरक प्रकट होत आहे." हे मी दररोज शिकवत असलेल्या "देवदूतांच्या जगा" च्या पूर्णपणे विरुद्ध आहे.

देवदूतांचे जग प्रेमाच्या हृदयावर केंद्रित आहे. प्रेम म्हणजे इतरांशी दयाळूपणे वागणे, इतरांची सेवा करणे आणि दुर्बलांना मदत करणे. हे दुःखग्रस्तांचे सांत्वन करण्याबद्दल आणि त्रासलेल्यांना मार्गदर्शन करण्याबद्दल देखील आहे. या शिकवणीच्या नेमके उलटे प्रकार आता अनेक शाळांमध्ये घडत आहेत. मला वाटते की ते खरोखर दुःखी आहे. असे दिसते की चांगले आणि वाईट आता स्पष्टपणे समजले नाही.

"चांगले काय आणि वाईट काय" अशी गोष्ट आहे जी केवळ बुद्ध आणि देवाचे जग जाणून घेतल्यास ओळखता येते. कारण त्या धार्मिक विचारांना इतके दिवस शालेय शिक्षणापासून दूर ठेवले आहे, मुलांना आता काय बरोबर आणि काय चूक हेच कळत नाही.

शिवाय, असे म्हणणे योग्य आहे की शाळांमध्ये शिकवणारे शिक्षक देखील योग्य आणि अयोग्य याकडे दुर्लक्ष करतात

Ryuho Okawa द्वारे "'मी ठीक आहे' होण्यासाठी सात टिपा!"

हळूहळू आणि घाई न करता नातेसंबंध जोपासा

योग्य अंतर ठेवता न आल्याने अनेक नाती तुटतात.

उदाहरणार्थ, काही लोक तुमच्या कम्फर्ट झोनच्या दारातून बारिंग करून येतील आणि मित्रत्वाच्या अगदी थोड्याशा हावभावाने किंवा दयाळू शब्दाच्या थेंबावर स्वतःला जवळून जोडतील.

असे काही वेळा असतात जेव्हा तुम्ही इतरांशी हे करता आणि काही वेळा जेव्हा इतर तुमच्याशी हे करतात. हे लोक तुमच्या समोरच्या दारातून आत येतात आणि तुम्ही तुमचा दरवाजा उघडताच तुमच्या घराच्या आत स्थायिक होतात. अशा लोकांशी मैत्री करणे फार कठीण असते.

असे काही लोक आहेत ज्यांना वाटते की खरी मैत्री हे असे नाते आहे ज्यामध्ये लोक एकमेकांशी अत्यंत जोडलेले असतात, परंतु प्रत्यक्षात, अशा प्रकारे विचार करणार्या लोकांशी मैत्री करणे खूप कठीण आहे. मैत्री ही अशी एक गोष्ट आहे जी हळूहळू बांधली जाते, दीर्घकाळापर्यंत, दोघांमध्ये योग्य प्रमाणात अंतर राखून. हळूहळू मैत्री वाढवणे तुमच्यासाठी चांगले असू शकते.

खूप कमी वेळ एकत्र घालवल्यावर अचानक “सर्वोत्तम मित्र” होण्यात काही धोका आहे. याचे कारण असे की बहुतेक प्रकरणांमध्ये, तुम्हाला समोरच्या व्यक्तीबद्दल पुरेशी माहिती नसते आणि समोरच्या व्यक्तीला तुमच्याबद्दल पुरेशी माहिती नसते.

जर तुम्ही सतत मैत्री निर्माण करत असाल आणि तोडत असाल तर तुम्हाला फक्त दुखापत होईलच पण समोरची व्यक्ती देखील दुखावली जाईल.

एकमेकांना दुखावण्याचे सर्वात सामान्य कारण म्हणजे एक साधा गैरसमज. तुमचा समोरच्या व्यक्तीचा गैरसमज होऊ शकतो किंवा ती व्यक्ती तुमचा गैरसमज करू शकते. परिणामी, तुम्ही स्वतःला त्या व्यक्तीसोबत कठीण परिस्थितीत अडकवता आणि दुःखद विभक्त व्हाल.

नाते निर्माण करण्यासाठी दोन व्यक्तींमध्ये ठराविक अंतर असणे आवश्यक असते. दुसर्‍या व्यक्तीशी त्वरित समज सामायिक करणे दुर्मिळ आहे, म्हणून नातेसंबंध एका वेळी एक पाऊल उचलणे चांगले आहे.

अशा प्रकारे, अनौपचारिक मैत्रीच्या पातळीवर, आपण विविध प्रकारचे संबंध ठेवण्यास सक्षम असाल. अनौपचारिक संबंधांसह जे पुढे प्रगती करणार नाहीत, सखोल नातेसंबंधांची सक्ती करण्याची गरज नाही. जर तुम्ही गोष्टींना खूप पुढे ढकलले नाही आणि हे नाते प्रासंगिक पातळीवर ठेवले तर ही मैत्री दीर्घकाळ टिकू शकेल.

Ryuho Okawa द्वारे "धैर्याचे नियम" मधून

"संबंधांमधील समस्या" वरील पृष्ठावर जा

“ADHD, Asperger, AD” वरील पृष्ठावर जा

जेव्हा तुम्ही प्रतिष्ठित शाळेत प्रवेश करता तेव्हा तुमची स्वतःची प्रतिमा अचानक खराब होते

किशोरवयीन मुलांमध्ये खराब शैक्षणिक कामगिरीमुळे आत्महत्या देखील सामान्य आहे. अशा आत्महत्या वंचित विद्यार्थ्यांमध्ये दुर्मिळ आहेत, ज्यांना शैक्षणिक अपयशाची सवय आहे, परंतु हुशार विद्यार्थ्यांमध्ये ते अधिक सामान्य आहेत.

अनेक विद्यार्थी प्राथमिक शाळेत उत्तीर्ण होतात, प्रतिष्ठित कनिष्ठ उच्च आणि उच्च माध्यमिक शाळांमध्ये जातात किंवा ग्रामीण भागातील उच्च विद्यापीठांमध्ये प्रवेश करतात, परंतु नंतर निराशा आणि कनिष्ठतेची भावना अनुभवतात आणि आत्महत्या करतात.

संशोधनानुसार, विशेषत: उच्च शिक्षणाच्या तथाकथित प्रतिष्ठित शाळांमधील विद्यार्थ्यांमध्ये अनेक आत्महत्या होत आहेत.

याचे कारण असे की, तोपर्यंत ते चांगले, हुशार आणि सर्वकाळ स्तुतीसुमने होते, पण जेव्हा ते एका प्रतिष्ठित शाळेत प्रवेश घेतात तेव्हा त्यांची स्वत:ची प्रतिमा अचानक खराब होते. जेव्हा प्रतिभावान लोकांचा समूह एकत्र जमतो, तेव्हा ते काही वेळातच सामान्य किंवा निकृष्ट बनतात.

ज्या विद्यार्थ्याने नेहमी सर्वोत्तम किंवा द्वितीय क्रमांक मिळवला तो प्रतिष्ठित शाळेत प्रवेश घेतो आणि वर्गात खालच्या स्तरावर पोहोचतो, तर तो किंवा ती न्यूरोटिक होऊ शकते, मानसिक त्रासात पडू शकते किंवा त्यामुळे आत्महत्या करू शकते. त्यांचे स्वतःचे मूल्यमापन त्यांना समजून घेण्यास खूप मागे खेचले गेले आहे.

जेव्हा तुम्ही "अनेक उत्कृष्ट लोक एकत्र जमलेल्या ठिकाणी जाता," तेव्हा तुम्ही "अशा ठिकाणी जात आहात जिथे तुमची प्रतिष्ठा कमी होईल." काही प्रमाणात तुम्हाला हे माहित असणे आवश्यक आहे.

तुम्हाला असे वाटेल की जे वेडे झाले आहेत आणि प्रसिद्ध शाळेत गेल्यामुळे त्यांनी शाळेत जाणे बंद केले आहे त्यांनी नियमित शाळेत बदली केल्यास चांगले होईल. पण जरी ते नियमित शाळेत गेले तरी त्यांना खूप निराश वाटू शकते आणि तिथेही ते नापास होऊ शकतात.

Ryuho Okawa द्वारे "जीवनाचे नियम" मधून

"पालकांची मूल्ये लादणे" आणि "हस्तक्षेप" हे देखील मुलांची शाळेतून अनुपस्थिती होऊ शकते.

प्रामाणिक लोकांच्या घरात वाढलेली मुले ज्यांना पापाची तीव्र जाणीव असते, जे कठोर आणि निर्णयक्षम असतात आणि अवचेतनपणे आपल्या मुलांना अपराधी वाटण्यासाठी मार्गदर्शन करतात, ते सहसा बंड करतात.

या प्रकरणांमध्ये, समस्या आध्यात्मिक प्रभावांपेक्षा अधिक मूलभूत आहे. मुलांचे आत्मे त्यांच्या पालकांकडून त्यांच्यावर लादल्या जात असलेल्या अपराधीपणाच्या भावनेविरुद्ध बंड करत आहेत. मुलांना त्यांच्या पालकांच्या इच्छेने बांधील राहणे आणि त्यांच्या पालकांनी त्यांच्यावर त्यांची स्वतःची मूल्ये लादणे राग येतो.

मुलांना त्यांच्या पालकांच्या वृत्तीतील विसंगती लक्षात येते आणि त्यांना वाटते की ते इतरांसोबत असताना चांगले असल्याचे भासवत असले आणि प्रसारित केले असले तरी ते प्रत्यक्षात जे ढोंग करतात त्याच्या निम्मे नाहीत. त्यांच्यावर अपराधीपणाची भावना जबरदस्तीने लादणे अयोग्य आहे असे त्यांना वाटते. जेव्हा असे घडते, तेव्हा त्यांच्या हृदयात बंडखोरी निर्माण होते, ज्यामुळे काही आध्यात्मिक प्रभाव पडतो.

या प्रकारच्या पालकांना हे शिकण्याची गरज आहे की शारीरिकदृष्ट्या, जरी ते पालक आणि मूल असले तरी त्यांचे आत्मा भिन्न आहेत. ज्या बंधनांनी ते आपल्या मुलांना बांधून ठेवण्याचा प्रयत्न करतात ते बंध सोडवायला शिकले पाहिजे, त्यांना त्यांच्या इच्छेनुसार वागण्याचा प्रयत्न करावा लागेल. म्हणून, आपल्या मुलांवर विश्वास ठेवा आणि जास्त हस्तक्षेप करण्यास विरोध करा.

यात काही प्रमाणात आध्यात्मिक प्रभाव पडत असला, तरी बहुतांश घटनांमध्ये पालकांचा मुलांबद्दलचा दृष्टिकोन हाच समस्येच्या मुळाशी असतो. पालकांनी मुलांच्या आयुष्यात खूप ढवळाढवळ केल्याचा हा परिणाम आहे.

अनेकदा पालक जेव्हा त्यांच्या मुलांच्या आयुष्यात ढवळाढवळ करतात, तेव्हा ते स्वतःचा ताण कमी करण्याच्या सुप्त इच्छेतून असे करतात. ते त्यांच्या मुलांवर भावना व्यक्त करतात ज्या ते घराबाहेर व्यक्त करू शकत नाहीत.

उदाहरणार्थ, असे पालक आहेत जे म्हणतात, "मी खूप मेहनत करतो जेणेकरून तुम्हाला सर्व काही मिळू शकेल," जेव्हा ते खरोखर काय करत आहेत ते त्यांच्या मुलांवर त्यांची निराशा काढत आहेत.

पालकांनी आत्मचिंतनाचा सराव करणे आवश्यक आहे आणि स्वतःला विचारणे आवश्यक आहे की ते त्यांच्या मुलांचा ते स्वतः अनुभवत असलेल्या तणावापासून मुक्त होण्याचे साधन म्हणून वापर करत आहेत का.

ते प्रेम देत आहेत असा त्यांचा विश्वास असला, तरी आईवडील त्यांच्या मुलांना त्यांच्या आवडीप्रमाणे बनवण्याचा प्रयत्न करण्यासाठी, गोंद सारखे खोटे प्रेम करत आहेत. प्रत्येक गोष्टीवर नियंत्रण ठेवण्याची त्यांची तीव्र इच्छा असते आणि परिणामी ते आपल्या मुलांना पक्ष्यांप्रमाणे “पिंजऱ्यात” बंद करण्याचा प्रयत्न करतात. हे "देणारे प्रेम" चे खरे रूप नाही तर प्रत्यक्षात "घेणारे प्रेम" आहे.

जसजसे त्यांची मुले हळूहळू प्रौढ आणि स्वावलंबी होत जातात, तसतसे पालकांनी त्यांच्याकडे त्यांच्या अंतःकरणात आनंदाने पाहिले पाहिजे (वगळलेले).

तुम्ही तुमच्या प्रश्नात नमूद केलेल्या घरगुती हिंसाचार आणि शाळेतून दीर्घकाळ अनुपस्थितीकडे परत जाण्यासाठी:

एक आई म्हणून, लक्षात ठेवा की तुमच्या पतीबद्दल तुमच्या मुलांना वाईट बोलू नका आणि तुमच्या स्वतःच्या कमतरतांकडे दुर्लक्ष करून त्याच्या दोषांसाठी त्याला दोष देऊ नका. पती-पत्नीमधील सुसंवादाचा मुलांवर मोठा प्रभाव पडतो. एकमेकांबद्दल आदर आणि घरात पुढाकार घेताना संतुलन राखणे खूप महत्त्वाचे आहे.

Ryuho Okawa द्वारे “आनंद शोधण्यासाठी टिपा” मधून

आपल्या शिक्षकांबद्दल कृतज्ञ रहा

जेव्हा तुम्ही शाळकरी किंवा शाळकरी मुलगी असता, जोपर्यंत तुम्ही तुमचा अभ्यास करता तोपर्यंत कोणीही तुमच्याबद्दल तक्रार करत नाही. अशा चांगल्या काळात तुम्ही अभ्यास केला नाही आणि नंतर त्याचा त्रास सहन करावा लागला तर मदत होऊ शकत नाही, हे शक्य आहे का?

तुम्ही शाळेतही भरपूर व्यायाम करू शकता. तुमचे वर्गमित्र आहेत. तुमचे मित्र आहेत जे तुम्हाला प्रोत्साहन देतात. हे कृतज्ञ आहे, नाही का?

आणि मग असे शिक्षक आहेत, जे आपल्याला नेहमी चेतावणी देतात. काही मुलं शिक्षकांकडून शिवीगाळ केल्यावर अस्वस्थ होतात आणि त्यांना शाळेत जाण्याची इच्छा होत नाही आणि काहींनी शाळेत जाणंही बंद केलं. पण कोणीतरी तुमची निंदा करायला मिळणं खरंच खूप छान आहे.

जेव्हा तुमची निंदा केली जाते तेव्हा विचार करा, "हे दुर्लक्ष करण्यापेक्षा चांगले आहे." जसजसे तुम्ही मोठे होत जाल, तसतसे तुम्हाला टोमणे मारायला कोणीही उरणार नाही.

जगात बाहेर गेल्यावर इतरांना इशारा देणारी माणसे सापडणार नाहीत. याचे कारण असे की जेव्हा लोक इतरांना फटकारतात तेव्हा अनेक समस्या उद्भवतात. तुम्ही एखाद्या व्यक्तीला चेतावणी दिली तरीही, ती व्यक्ती वाईट असल्यास, तुम्हाला हिंसक शिक्षा होऊ शकते. काही लोक रागावतात आणि तुमच्यावर चाकूने वार करतात. त्यामुळे त्या व्यक्तीचे काही चुकले आहे असे वाटले तरी लोक काहीही बोलत नाहीत.

मग पुन्हा, तुम्ही तुमचे काम नीट करत नसल्यास तुम्हाला सांगणे त्यांच्यासाठी सोपे नाही. जर तुम्ही तुमचे काम नीट करू शकत नसाल, तर तुम्ही सरळ बाहेर पडाल.

मग पुन्हा, तुम्ही तुमचे काम नीट करत नसल्यास तुम्हाला सांगणे त्यांच्यासाठी सोपे नाही. जर तुम्ही तुमचे काम नीट करू शकत नसाल तर तुम्ही फक्त सोडून द्याल.

मुलांनी "त्यांच्यापेक्षा चांगले व्हावे" अशी शिक्षकाची इच्छा आहे. त्यांना वाटते, "तुम्ही माझ्यापेक्षा चांगले व्हावे अशी माझी इच्छा आहे." अशा प्रकारची नोकरी दुर्मिळ आहे ज्यात मुलांनी कठोर परिश्रम करावे आणि त्यांच्यापेक्षा चांगले व्हावे. त्याबद्दल तुम्हा सर्वांचे मनापासून आभार मानले पाहिजेत. इतर लोकांच्या मुलांची काळजी घेणे हे खूप कठीण काम आहे आणि ते करणे सोपे नाही.

त्यामुळे तुम्ही शिक्षकांचे आभार मानले पाहिजेत. आपण हे जाणून घेतले पाहिजे की ते खरोखरच उदात्त बोधिसत्व कृत्ये करत आहेत (इतरांच्या आनंदासाठी सर्वकाही करत आहेत).

Ryuho Okawa द्वारे "मुलांसाठी काय महत्वाचे आहे" मधून

अडचणी आणि अडचणींवर मात करा आणि मजबूत मनाची व्यक्ती व्हा

असे बरेच लोक आहेत, उदाहरणार्थ, ज्यांना भावंड किंवा कौटुंबिक समस्या आल्या आहेत, किंवा ज्यांना स्वतःला कोपऱ्यात ढकलले गेल्याने त्रास झाला आहे, किंवा जे शाळेत गैरहजर आहेत, धमकावले गेले आहेत, त्यांना आत्महत्या करायची आहे किंवा त्यांच्याशी जुळवून घेण्यास त्रास झाला आहे. कुटुंबे

अशा अडचणी आणि अडचणींवर मात करणारे लोक बरेचदा नेते बनतात. शेवटी, अशा संकटांवर आणि अडचणींवर मात करणारे लोक चुंबकासारखे असतात आणि त्यांच्यात एक प्रकारची ताकदही असते.

या अर्थाने, दोन प्रकारचे लोक आहेत: ज्यांना सहजपणे खंडन करता येते आणि ज्यांना सहजपणे खंडन करता येत नाही. ज्यांचे सहज खंडन करता येत नाही त्यांचे हृदय मजबूत असते आणि त्यांच्या शब्दांना "वजन" असते. मला वाटते तेच महत्त्वाचे आहे. (वगळलेले).

शेवटी, जे काही फायदेशीर आहे, तोपर्यंत आपण लोकांना प्रभावित करू शकत नाही आणि जग बदलू शकत नाही जोपर्यंत आपली "मानवी शक्ती" आणि "स्वतःला वाचवण्याची शक्ती" "इतरांना वाचवण्याची शक्ती" पर्यंत वाढत नाही.

म्हणूनच, जीवनात चढ-उतार असले तरी, "माझ्या विचारात 'माझं आयुष्य सध्या उदास आहे तिथे मी काय करू शकतो'" याचा तुम्ही विचार करावा असे मला वाटते. तुम्ही काय प्रयत्न करू शकता याचा तुम्ही विचार करावा अशी माझी इच्छा आहे आणि "मी माझ्या सर्वात खालच्या स्तरावर असलो तरी, मी इतर लोकांच्या दृष्टिकोनातून माझे सर्वोत्तम काम करत आहे" असे म्हणणारी व्यक्ती व्हावी अशी माझी इच्छा आहे.

Ryuho Okawa द्वारे "वॉकिंग द रोड नॉट टेकन" मधून