Skip navigation

ADHD/Asperger/लर्निंग डिसॅबिलिटी

ADHD, Asperger's Syndrome किंवा LD सारखे विकासात्मक अपंगत्व असल्याचे ओळखले जाणे खूप वेदनादायक असू शकते आणि तुम्हाला तुमच्या भविष्याबद्दल असुरक्षित वाटू शकते.

तथापि, एडिसनसारख्या अलौकिक बुद्धिमत्तेला देखील विकासात्मक अपंगत्व मानले जाते, म्हणून आपण स्वतःच्या वाढीची क्षमता नाकारू नये.

तुम्ही मेहनत केलीत तर तुमची नक्कीच प्रगती होईल.

आपल्या आत्म्याचे सत्य जाणून घेणे आणि आपल्या स्वतःच्या वाढीवर आणि उज्ज्वल भविष्यावर विश्वासाने जगणे महत्वाचे आहे.

मास्टर Ryuho Okawa च्या शिकवणीतून, आम्ही विकासात्मक अपंगत्वामुळे होणारी चिंता आणि दुःख कमी करण्यासाठी खालील प्रिस्क्रिप्शन निवडल्या आहेत.

ADHD (अटेन्शन डेफिसिट हायपरएक्टिव्हिटी डिसऑर्डर) अनेकदा बदलते

"एडीएचडी (अटेंशन डेफिसिट हायपरएक्टिव्हिटी डिसऑर्डर)" म्हणून ओळखला जाणारा एक वैद्यकीय शब्द आहे. नक्कीच, अशी मुले आहेत जी अतिक्रियाशील असतात, परंतु ते नेहमीच तसे राहत नाहीत आणि बरेचदा बदलतात, म्हणून हे जास्त गृहीत न ठेवणे चांगले. जर पालकांनी असे गृहीत धरले तर, मुले स्वतःच विचार करतील की ते अतिक्रियाशील आणि लक्ष न देणारे आहेत, ते सतत काहीतरी करणे थांबवू शकत नाहीत. आणि जर त्यांना याबद्दल खूप कमी वाटत असेल तर त्याचा त्यांच्या आत्म-परिवर्तनावर नकारात्मक परिणाम होईल

Ryuho Okawa च्या "वृद्ध होणे आणि क्षय होत नाही" मधून

"एडिसन-टाइप" अलौकिक बुद्धिमत्ता त्यांच्या जगात हरवण्याचा कल

थॉमस मंदबुद्धीचा नव्हता; त्याला सामोरे जाणे कठीण होते कारण तो समूह वातावरणात चांगले काम करत नव्हता.

प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांना त्यांच्या विद्यार्थ्यांकडून त्रास देणे आवडत नाही. शिक्षकांनी चॉकबोर्डवर लिहिल्याप्रमाणे त्यांनी लक्ष द्यावे किंवा होकार द्यावा अशी त्यांची इच्छा आहे.

प्रथम श्रेणीचे विद्यार्थी जे त्यांच्या निवडीनुसार करतात किंवा जे शिक्षकांच्या सूचनांचे पालन करत नाहीत त्यांना सामान्यतः "वाईट मुले" असे लेबल केले जाते, तर जे शिक्षकांच्या मागणीनुसार लगेचच बरोबर येतात त्यांना "चांगली मुले" मानले जाते.

तथापि, "एडिसन-प्रकार" अलौकिक बुद्धिमत्ता लहान वयातही त्यांच्या स्वतःच्या जगात हरवून जातात. एक अलौकिक बुद्धिमत्ता वर्गात असू शकते ही कल्पना बहुधा त्याच्या शिक्षकांना आली नाही.

हे देखील एक उदाहरण आहे, सामान्यतः, प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांमध्ये प्रतिभा ओळखण्याची क्षमता कशी कमी असते; बहुतेक शिक्षकांना त्यांच्या धड्याच्या योजना व्यवस्थित झाल्याची खात्री करण्यात रस असतो.

विद्यार्थ्याने त्यांच्या अभ्यासक्रमाला मदत केली की अडथळा आणला यावर ते त्यांच्या विद्यार्थ्यांचे मूल्यांकन करतात.

थॉमसच्या शिक्षकाला कल्पना नव्हती की थॉमस एक अलौकिक बुद्धिमत्ता आहे. अर्थात, वर्गात अशी प्रतिभा दिसण्याची शक्यता पृथ्वीच्या पृष्ठभागावर आदळणाऱ्या उल्का सारखीच असते, त्यामुळे त्या शिक्षकाच्या दृष्टीने थॉमसला कदाचित आपल्यासारख्याच काही प्रकारचे शिक्षण विकार असल्याचे दिसून आले. आज ADHD किंवा LD म्हणून ओळखा.

पण असे झाले नाही. थॉमस लक्ष केंद्रित करू शकतो आणि कामावर उतरू शकतो जेव्हा त्याची आवड निर्माण करणारी एखादी गोष्ट सादर केली जाते. दुसरीकडे, तो दिवसाचा वेळ अशा विषयाला देणार नाही जो त्याच्या कुतूहलाला आकर्षित करत नाही. ते खरोखरच एक स्पष्ट व्यक्तिमत्व असलेले एक मूल होते.

Ryuho Okawa द्वारे "निर्मितीचे नियम" मधून

"एस्पर्जर सिंड्रोम" असलेल्या काही मुलांचे व्यक्तिमत्व "प्रकाशाच्या देवदूत" सारखे असते.

Asperger सिंड्रोम, ऑटिझमची एक प्रजाती, एक उच्च-कार्यक्षम विकार म्हणून ओळखली जाते. डॉक्टर एस्पर्जर सिंड्रोम रुग्णांना अत्यंत उच्च बुद्धिमत्ता असलेले, परंतु एक प्रकारे ऑटिस्टिक म्हणून ओळखतात.

मात्र, वस्तुस्थिती अशी आहे की ही मुले खरोखरच अलौकिक बुद्धिमत्ता आहेत. पुष्कळ बालके इतर सर्वांपेक्षा भिन्न असतात.

जर आपण डॉक्टर वापरत असलेल्या व्याख्या लागू केल्या तर आइन्स्टाईनला देखील ऑटिस्टिक घोषित करावे लागेल आणि ते एस्पर्जर सिंड्रोमने ग्रस्त आहेत. एस्पर्जर सिंड्रोम असणा-या अशा उत्तुंग प्रतिभेचे आपण जगात कसे वर्गीकरण करू शकतो?

अशा प्रकारे, डॉक्टरांनी सांगितलेल्या सर्व गोष्टी तुम्हाला मीठाच्या दाण्याने घ्याव्या लागतील. डॉक्टर जेव्हा “उच्च कार्यक्षम अपंगत्व” सारखे शब्दप्रयोग करतात तेव्हा त्यांना गांभीर्याने घेऊ नका.

Asperger सिंड्रोम असलेल्यांची वैशिष्ट्ये प्रकाशाच्या देवदूतांच्या वैशिष्ट्यांसह अनेक प्रकारे ओव्हरलॅप होतात. अर्थात, दोघेही स्वच्छतेबद्दल अतिशय विशिष्ट आहेत, त्यांच्यात न्याय आणि निष्पक्षतेची तीव्र भावना आहे आणि नेहमी वाईटाशी लढा देतात.

जर आपण डॉक्टरांनी मांडलेल्या व्याख्यांनुसार गेलो, तर प्रत्येकजण ज्याने वाईट शक्तींविरुद्ध परिश्रमपूर्वक लढा दिला आहे आणि ज्यांनी भूतकाळात धार्मिक सुधारणा घडवून आणल्या आहेत अशा प्रत्येकाला एस्पर्जर सिंड्रोमचा त्रास होता. जर आपण डॉक्टरांना त्यांचे म्हणणे मांडू दिले, तर हे सर्व लोक अस्पष्ट राहतील, ही एक लाजिरवाणी गोष्ट आहे.

देवदूत त्यांच्या स्वच्छतेच्या प्रेमात खूप विशिष्ट आहेत आणि वाईट शक्तींशी युद्धात व्यस्त असतात, ज्यामुळे ते डॉक्टरांच्या नजरेत अत्यंत अनियमित दिसतात. जर आपण सावधगिरी बाळगली नाही तर डॉक्टर आपल्याला खात्री देतील की ते सर्व आजारी आहेत. या जगात विविध प्रकारचे लोक आहेत. विश्वासाच्या सामर्थ्याने मनुष्य परिवर्तन करू शकतो, म्हणून कृपया आपल्या मुलाच्या आत्म्याला शक्ती द्या.

Ryuho Okawa द्वारे "आपल्याला बरे करणे" मधून

आपण हे शिकण्याची अक्षमता आहे असे मानू नये

मानसशास्त्रात, "LD (लर्निंग डिसॅबिलिटी) अशी एक गोष्ट आहे. स्पष्टीकरण म्हणून वापरणे "सोपे" आहे. जेव्हा एखादे मूल खराब करते, तेव्हा तुम्ही असे म्हणू शकता, "माझ्या मुलाचा जन्म शिकण्याच्या अपंगत्वाने झाला होता... जर तुम्ही सर्व काही एलडी केले तर तुम्हाला आणखी स्पष्टीकरणाची गरज नाही.

पण असा कोणताही आजार नाही. नेहमीच "चांगले विद्यार्थी" आणि "इतके चांगले विद्यार्थी नाहीत." जर एखादा मूल शिकू शकणार्‍या मुलाप्रमाणेच अभ्यास करू शकत नसेल तर ते शिकण्याची अक्षमता आहे, परंतु जे करू शकत नाही त्या मुलापेक्षा मूल चांगले करू शकत असेल तर ते शिकण्याचे अक्षम्य नाही. हा तुलनेचा विषय आहे. तथापि, जर तुम्ही त्याला फक्त "LD" म्हटले आणि परिस्थिती समजावून सांगितली तर, सुधारण्यासाठी आणखी जागा नाही.

Ryuho Okawa च्या "वृद्ध होणे आणि क्षय होत नाही" मधून

दिलेल्या वातावरणातील सर्वोत्तम शिक्षण

ADHD इत्यादींबाबत, सर्वसाधारणपणे, हा व्यक्तिमत्त्वाचा आणि आत्म्यांच्या विविधतेचा विषय आहे असा विचार करणे आणि आजच्या नियंत्रित समाजासाठी सर्व मुले योग्य नाहीत असे मानणे चांगले आहे. आणि प्रत्येकजण बुद्धाचा अपत्य आहे हे तुम्ही समजा.

कधीकधी वास्तविक अपंगत्व असतात, परंतु अशा परिस्थितीतही, काही आत्म-शिकण्याचा हेतू असतो ज्यामुळे ते असे घडते. [वगळलेले].

तथापि, आपल्याला कोणत्याही परिस्थितीत ठेवले जात असले तरी, आपल्याला दिलेले वातावरण सर्वोत्तम बनवण्याचा आपण प्रयत्न केला पाहिजे, असा विचार करून, "मी माझे सर्वोत्तम शिकू शकेन."

तुम्ही अपंग लोकांकडे पाहू शकता आणि विचार करू शकता, "मला त्यांचा हेवा वाटतो," परंतु प्रत्येकजण त्यांच्या स्वतःच्या आव्हानांसह जगतो आणि प्रत्येक वातावरणात प्रयत्न करणे महत्वाचे आहे.

Ryuho Okawa द्वारे "आपले व्यक्तिमत्व कसे विकसित करावे" मधून


कृपया खालील संपर्कांवर आमच्याशी संपर्क साधा.

Happy Science Staff

Suhas Kalve(औरंगाबाद) (हिंदी आणि मराठी आणि इंग्रजी)

+91 89561 01911

Mahendra Kumar(दिल्ली) (हिंदी आणि इंग्रजी)

+91 98738 36008

Nageshwarrao Desiti(मुंबई) (हिंदी आणि ओडिया आणि इंग्रजी)

+91 98192 64400

Dinesh Kumar(बोधगया, कोलकाता) (हिंदी आणि इंग्रजी)

+91 94310 65575

Takahiro Eda (हिंदी आणि मराठी आणि इंग्रजी)

[email protected]


श्रेण्या

आता तुम्हाला कोणत्या प्रकारच्या चिंता आहेत?

तुम्ही तुमचे आयुष्य कुठूनही पुन्हा सुरू करू शकता.

दुःखावर मात करण्यासाठी टिपा