प्रवेश परीक्षा में अनुत्तीर्ण होना

असफलता निराशाजनक और दर्दनाक होती है, खासकर जब आपने इतनी मेहनत और लगन से काम किया हो।

लेकिन मुझे लगता है कि अभी यह सोचना जल्दबाजी होगी कि यह आपके जीवन का अंत है।

सफलता के कई रास्ते हैं।

आपका जीवन संभावनाओं और आशाओं से भरा है, इसलिए कभी हार न मानें।

मास्टर रयूहो ओकावा की शिक्षाओं से, मैंने जीवन में सफलता के लिए निम्नलिखित नुस्खों का चयन किया है।

प्रवेश परीक्षाओं की भूमिका और सीमाएं

परीक्षा।

माँ की अपने बच्चे को एक अच्छे स्कूल में प्रवेश दिलाने की इच्छा, या बच्चे की खुद की एक अच्छे स्कूल में प्रवेश की इच्छा, कोई गलती नहीं है।

बुनियादी मानवीय इच्छाओं में स्वयं को परिश्रम करने की इच्छा है। स्वयं को प्रकट करने की इच्छा होती है। यह आत्म-महत्व की इच्छा है।

अधिक महत्वपूर्ण व्यक्ति बनने की इच्छा को नकारा नहीं जाना चाहिए। अपने लिए एक नाम बनाने की इच्छा, दूसरों द्वारा पहचाने जाने की इच्छा, कोई ऐसी चीज नहीं है जिसे नकारा जाना चाहिए।

यदि इससे बिल्कुल इनकार किया जाता, तो मनुष्य स्वयं कार्यकर्ता मधुमक्खियों या सेना की चींटियों की तरह होता, जो समूहों में काम करते हुए व्यक्तित्व में कोई अंतर नहीं रखते।

एक नेता बनने की इच्छा अपने आप में मानव समाज की उन्नति के लिए बहुत सहायक है। ऐसी इच्छा रखना ठीक है।

हालाँकि, परिणाम हमेशा वह नहीं होता जो आप चाहते हैं, और इस समय दुख आ सकता है।

तो, आइए विचार करें कि बच्चे की प्रवेश परीक्षा अच्छी नहीं होने पर माँ को किस तरह की तैयारी करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, परीक्षा का अर्थ ही जानना आवश्यक है। परीक्षाओं का उद्देश्य क्या है?

वास्तव में, एक प्रवेश परीक्षा एक उपाय है कि आप एक निश्चित अवधि के भीतर कितना कुछ सीखने में सक्षम थे। प्रवेश परीक्षा यह मापने के लिए एक मानदंड प्रदान करती है कि आपने एक निश्चित अवधि के भीतर कितना सीखा है।

जरूरी नहीं कि परीक्षण के परिणाम सीधे तौर पर स्मार्ट होने से संबंधित हों, लेकिन एक अर्थ में, वे छोटे बच्चों के खुफिया स्तर के एक उपाय के रूप में काम करेंगे, या दूसरे शब्दों में, "यदि वे प्रशिक्षित होते हैं तो वे कितनी दूर जा सकते हैं।"

हालाँकि, मुझे लगता है कि अकेले अकादमिक क्षमता पर बहुत अधिक महत्व देना समस्याग्रस्त है। बेशक, बुद्धि बुनियादी मानवीय प्रतिभाओं में से एक है, लेकिन यह सब कुछ नहीं है।

आत्मा के कई अलग-अलग गुण हैं: संवेदनशीलता, बुद्धि, कारण और ज्ञान। उनकी समग्रता में, मानव विकास की डिग्री को मापा जाना चाहिए।

हालांकि, संवेदनशीलता आमतौर पर मापने योग्य नहीं होती है। इसे कलात्मक क्षेत्र में मापा जा सकता है, लेकिन इसे पेपर टेस्ट में आसानी से नहीं मापा जा सकता है।

कारण के रूप में, इसे थोड़ा मापा जा सकता है। हालाँकि, कारण कुछ ऐसा है जिसे तब तक प्रदर्शित नहीं किया जा सकता जब तक कि कोई व्यक्ति एक निश्चित सीमा तक वयस्क न हो। बुनियादी सामान्य ज्ञान होने के बाद ही विभिन्न निर्णय लेते समय किसी के कारण का परीक्षण किया जाता है। जब हम बच्चे होते हैं तो कारण इतना अधिक नहीं होता है।

और आत्मज्ञान, धार्मिक शिक्षार्थियों के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज, कोई ऐसी चीज नहीं है जिसकी मांग बच्चों से की जानी चाहिए, और न ही यह कुछ ऐसा है जो स्कूली शिक्षा से उभरता है। आत्मज्ञान, मानव आत्मा के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज, जरूरी नहीं कि प्रवेश परीक्षा में ही शामिल हो।

माता-पिता को पता होना चाहिए कि प्रवेश परीक्षा केवल बुद्धि पर केंद्रित होती है। हालाँकि, यह भी सच है कि समाज में उपयोगी होने की दृष्टि से बुद्धि में बड़ी शक्ति होती है। ऐसे में हमें संतुलित नजरिया रखना चाहिए।

यह भी सच है कि आज के समाज में बुद्धिमता बहुत उपयोगी है। क्योंकि आज हम एक सूचना समाज में रहते हैं, बुद्धि, मस्तिष्क का वह हिस्सा जो सूचना प्रसंस्करण में शामिल है, बहुत महत्वपूर्ण है।

इसलिए, आपको हमेशा यह देखना चाहिए कि आपका बच्चा किन पहलुओं में उत्कृष्ट है और किन पहलुओं में वह पीछे है, और इस बारे में सोचें कि आप अपने बच्चे को कुल मिलाकर सबसे प्रशंसनीय व्यक्ति बनाने के लिए क्या कर सकते हैं।

ऐसे बहुत से स्मार्ट लोग हैं जो आत्म-चिंतन करने में अक्षम हैं, और कुछ ऐसे भी हैं जो आत्म-प्रदर्शन की अपनी इच्छा से प्रेरित होते हैं।

हालाँकि, भले ही आप इतने स्मार्ट न हों, यदि आप लगातार अपने मन को प्रतिबिंबित और शुद्ध कर सकते हैं, तो आप इसे जानने से पहले ही गहराई से प्रबुद्ध हो सकते हैं, और समाज में दस या बीस वर्षों के बाद, आप महान अंतर्दृष्टि और गहरी अखंडता वाले व्यक्ति बन सकते हैं। .

जीवन में जीत और हार का निर्धारण केवल परीक्षा की सफलता या असफलता से नहीं होता है। एक निश्चित अवधि के लिए भूजल की तरह जलमग्न होना संभव है, और जब आप कहीं से निकलते हैं, तो आप पहले वाले से बिल्कुल अलग व्यक्ति हो सकते हैं।

रियूहो ओकावा द्वारा "द वे टू हैप्पीनेस" से

परीक्षा में सफलता या असफलता जीवन का केवल एक हिस्सा है

वास्तव में, आप स्वीकृत या असफल हो सकते हैं, लेकिन यह सब जीवन के अनुभव का हिस्सा है, इसलिए परीक्षा अंतिम जीवन या मृत्यु का निर्णय या ऐसा कुछ भी नहीं है। कॉलेज और ग्रेजुएशन के बाद भी भविष्य में सभी के लिए जीवन अलग है। यह आपकी कॉलेज रैंकिंग नहीं है जो यह निर्धारित करती है कि आप महान होंगे या नहीं।

एक कंपनी के मामले में, उदाहरण के लिए, जब कर्मचारी कई वर्षों से कंपनी के साथ हैं और समान रूप से अपने साथियों के साथ क्षमता से मेल खाते हैं, और अंतर को निर्धारित करने का कोई तरीका नहीं रह गया है, तो कंपनी निर्णय ले सकती है एक विश्वविद्यालय से एक व्यक्ति को दूसरे व्यक्ति की तुलना में उच्च विचलन स्कोर के साथ पदोन्नत करने के लिए, इस उम्मीद में कि उसे कम आपत्ति होगी।

हालांकि, सामान्य क्षमता का न्याय करना बेहद कठिन है, इसलिए यह मान लेना सुरक्षित है कि भर्ती प्रक्रिया को छोड़कर शैक्षिक पृष्ठभूमि का बहुत कम उपयोग है। अधिकांश समय, आखिरकार, दुनिया प्रदर्शन के आधार पर न्याय करती है।

इसलिए, कृपया विश्वास करें कि जिन क्षमताओं को परीक्षा में नहीं आंका गया था, वे फिर से कहीं और आ सकती हैं। ऐसा सोचना अच्छा है।

हम अपनी सफलताओं से सीखते हैं, लेकिन हम अपनी असफलताओं से भी बहुत कुछ सीखते हैं। जब हम असफल होते हैं, तो हम कारणों के बारे में सोच सकते हैं और अगले चरण में सीखने के लिए उनका उपयोग कर सकते हैं।

आपको पता होना चाहिए कि आप जिस स्कूल में जा रहे हैं, हो सकता है वह वहां न हो जहां आप जाना चाहते हैं, लेकिन यह भविष्य में आपके लिए अधिक सफल हो सकता है।

उदाहरण के लिए, किसी विश्वविद्यालय के शोधकर्ता उस स्कूल के स्नातक बन जाते हैं। ज्यादातर मामलों में, शोधकर्ता वह व्यक्ति होता है जो वास्तव में एक उच्च रैंक वाले स्कूल का लक्ष्य रखता था, लेकिन असफल रहा और उस विश्वविद्यालय में प्रवेश कर गया। हो सकता है कि सबसे अच्छे और प्रतिभाशाली लोगों को संयोग से उस विश्वविद्यालय में प्रवेश मिल गया हो। अक्सर, ऐसे लोग शोधकर्ता नहीं बन पाते हैं जब वे उस विश्वविद्यालय में प्रवेश करते हैं जिसकी उन्होंने उम्मीद की थी।

यह जानना बेहतर है कि "आप अभी तक नहीं जानते कि क्या मार्ग प्रशस्त करेगा।"

रियूहो ओकावा द्वारा "द मिरेकल रोड टू एग्जामिनेशन" से

आपका जीवन आपकी शैक्षिक पृष्ठभूमि नहीं है

जब मैं सोचता हूं कि युवा किस चीज से पीड़ित हैं, तो मैं एक अच्छे स्कूल में स्वीकार किए जाने की बाधा के बारे में सोचता हूं। मैं कल्पना कर सकता हूं कि आपके जीवन में "परीक्षा युद्धों" के स्तर पर होना कितना कठिन रहा होगा। फिर भी, उन देशों की तुलना में जहाँ लोगों के पास शिक्षा प्राप्त करने के पर्याप्त अवसर नहीं हैं, यह कहा जा सकता है कि आप उस देश में रहने के लिए धन्य हैं जहाँ आपको सीखने के कई मौके मिलते हैं। मुझे उम्मीद है कि आपके पास भी यही नजरिया होगा।

इसके अलावा, चूंकि आज स्कूलों को आमतौर पर पर्सेंटाइल के आधार पर रैंक किया जाता है, चाहे एक आवेदक अपनी परीक्षा में उच्च या निम्न स्कोर करता है, इसका मतलब आवेदक के लिए सफलता या विफलता हो सकता है। हालाँकि, एक अच्छे स्कूल में प्रवेश पाने से सफलता की गारंटी नहीं होती है, और न ही निचले स्तर के स्कूल में असफलता की गारंटी होती है। उदाहरण के लिए, ऐसे लोग हैं जो इंगित करते हैं कि आत्महत्या की दर उन स्कूलों में अधिक है जहां प्रवेश पाना कठिन है।

हैप्पी साइंस पिछले कुछ वर्षों से आत्महत्या के खिलाफ लड़ाई अभियान में शामिल है, लेकिन यह जरूरी नहीं है कि जिन लोगों ने अपने जीवन के सबसे निचले पायदान पर कदम रखा है, वे आत्महत्या करेंगे या सफल लोग आत्महत्या नहीं करेंगे। वास्तव में ऐसे कई लोग हैं जो आत्महत्या कर लेते हैं क्योंकि सफलता के कुछ स्तर हासिल करने के बाद उन्हें एक बड़ा झटका लगता है।

हालांकि यह एक ऐसा किस्सा है जो तीस साल पहले हुआ था, जब मैंने अभी-अभी टोक्यो विश्वविद्यालय में दाखिला लिया था, मैंने कुछ ऐसा सुना जो आज भी मुझ पर प्रभाव डालता है।

एक दिन एक बड़े लेक्चर हॉल में एक प्रोफेसर ने हमें संबोधित किया। उन्होंने कहा, "हर साल, कम से कम एक एलएसी I छात्र आत्महत्या करता है, हालांकि, एलएसी II छात्र आत्महत्या नहीं करते हैं" (एलएसी "लिबरल आर्ट्स कोर" के लिए एक संक्षिप्त शब्द है)। एलएसी I में छात्र आम तौर पर वे होते हैं जो बनने की इच्छा रखते हैं। सरकारी अधिकारी या कानूनी पेशेवर। LAC II में वे छात्र शामिल हैं जो अर्थशास्त्र के संकाय में नामांकित हैं, और मुख्य रूप से ऐसे छात्र शामिल हैं जो स्नातक होने के बाद व्यावसायिक निगमों में नौकरी पाते हैं।

The professor told us, “LAC I is full of people who were academically at the top of their high schools back in their hometowns. So these people, who cannot stand being anything but the best, cannot handle the setbacks and resolve to committing suicide. Be careful because this kind of perspective and way of thinking is not correct.”

प्रोफेसर ने हमें बताया, “एलएसी मैं उन लोगों से भरा हुआ है जो अकादमिक रूप से अपने उच्च विद्यालयों में अपने गृहनगर में शीर्ष पर थे। तो ये लोग, जो कुछ भी नहीं बल्कि सबसे अच्छा होने का विरोध कर सकते हैं, असफलताओं को संभाल नहीं सकते हैं और आत्महत्या करने का संकल्प नहीं कर सकते हैं। सावधान रहें क्योंकि इस तरह का नजरिया और सोचने का तरीका सही नहीं है।

बेशक, हमेशा उच्चतम से निम्नतम की रैंकिंग होगी, भले ही सभी छात्र अपने गृहनगर में अपने उच्च विद्यालयों में शीर्ष पर हों। हालाँकि, कुछ छात्र ऐसे हैं जो इसे स्वीकार नहीं कर सकते हैं।

जिन लोगों में पहले से ही हार मानने की थोड़ी सी भावना है, वे झटके के खिलाफ मजबूत होते हैं। जो लोग किसी भी चीज़ के रूप में स्वीकार नहीं कर सकते हैं, लेकिन वे आसानी से आत्महत्या कर सकते हैं। जो लोग शुरुआत में सफल रहे थे, जब उनके रास्ते रास्ते बंद होने लगे तो उन्हें तकलीफ हो सकती है। कुछ लोग सोचते हैं कि यह अस्वीकार्य है कि उनका जीवन उनके लिए लगातार नहीं खुल रहा है इसलिए जब कुछ गलत होता है तो वे आवेग में आकर आत्महत्या कर लेते हैं।

दूसरी ओर, जो छात्र ऐसे स्कूलों में जाते हैं जो उतने प्रतिष्ठित नहीं हैं, वे पहले चरण में ही अपनी जगह जान लेते हैं और ऐसी अपेक्षाएँ नहीं रखते हैं जो उनकी पहुँच से बाहर हैं। जो लोग खुद को "दुनिया में सर्वश्रेष्ठ" नहीं मानते वे इतनी आसानी से आत्महत्या की ओर नहीं मुड़ेंगे। ऐसे लोगों की जिंदगी जब खिलखिलाने लगती है तो हर कोई हैरान रह जाता है। भले ही उन्होंने एक ऐसे स्कूल में प्रवेश लिया हो जो प्रतिष्ठित नहीं है, ऐसे लोग हैं जिनका जीवन जीवन के एक निश्चित पड़ाव पर अच्छा चलने लगता है।

रियूहो ओकावा द्वारा "साहस के नियम" से

यदि आप एक वर्ष बर्बाद करते हैं, तो एक वर्ष अधिक जीवित रहें

कभी आपका बच्चा परीक्षा में पास हो जाएगा, और कभी नहीं। यदि वह परीक्षा उत्तीर्ण कर लेता/लेती है, तो उन्हें ईमानदारी से खुश होना चाहिए क्योंकि उनके प्रयासों को विधिवत मान्यता दी गई थी, और इसे अधिक कठिन और अधिक विनम्रता से काम करने के साहस के रूप में लेना सिखाया जाना चाहिए।

और अगर वे पास नहीं भी होते हैं, तो आपको उन्हें यह बताने की ज़रूरत है, "इस बिंदु पर आपके जीवन में सब कुछ तय नहीं होता है। जीवन एक लंबी, लंबी मैराथन है।" आपको बस अपने बच्चे को यह बताने की ज़रूरत है, "यदि आप एक वर्ष बर्बाद करते हैं, तो एक वर्ष और जियें, आपको बस इतना ही करना है।"

अगर आप परीक्षा पहले पास कर लेते हैं, लेकिन पहले मर जाते हैं, तो यह अच्छा नहीं हो सकता है। अगर आपको परीक्षा पास करने से पहले दो साल बिताने हैं, तो आपको दो साल और जीना चाहिए। आपको अपने बारे में सोचना चाहिए, "मैं दो साल और जीवित रहूँगा, भले ही मुझे एक चट्टान को काट लेना पड़े।"

यदि आपके बच्चे परीक्षा में अनुत्तीर्ण हो जाते हैं, तो आपको उनसे कहना चाहिए, "आपको एक वर्ष और जीवित रहना चाहिए।" यदि आप उन्हें सिखाते हैं कि यदि वे अपने शरीर को स्वस्थ रखते हैं, अच्छा व्यायाम करते हैं, मध्यम अध्ययन करते हैं, और अपना सर्वश्रेष्ठ करते हैं, तो वे लगभग एक वर्ष अधिक जीवित रहेंगे, तो आप निश्चित रूप से सही होंगे।

उदाहरण के लिए, यदि आप हर समय अध्ययन करते हैं और अपर्याप्त हैं, तो कॉलेज में प्रवेश करने के बाद आपकी मृत्यु हो सकती है। मेरा एक परिचित है जिसने खूब पढ़ाई की और विश्वविद्यालय में प्रवेश किया, लेकिन किताबें खरीदने और केवल इंस्टेंट नूडल्स खाने के लिए पैसे बचाने के बाद कुपोषण से मर गया।

यदि आप समाज को कुछ वापस दिए बिना मर जाते हैं, तो मुझे नहीं पता कि आपने किस लिए पढ़ाई की है। मुझे आप पर दया आएगी। इस प्रकार, सुख या दुख केवल इस बात से निर्धारित नहीं होता है कि आप उत्तीर्ण हैं या अनुत्तीर्ण।

रियूहो ओकावा द्वारा "द वे टू हैप्पीनेस" से